segunda-feira, 13 de fevereiro de 2017

USO  DO  DICIONÁRIO
O  Q U E  É  U M  D I C I O N Á R I O ?
O dicionário é um livro que reúne um grande número de palavras de uma
língua em ordem alfabética, apresentando o significado de cada uma delas.
Ele é indispensável para que possamos escrever bem. Não é necessário decorarmos o dicionário. O importante é aprender a procurar o significado da palavra na frase.
Nós consultamos o dicionário para:
- aprender o significado das palavras;
- verificar como são escritas as palavras;
procurar o significado mais apropriado para uma palavra.

Projeto Conviver com o ECA na Escola
Elementos da educação estão presentes durante todo o desenvolvimento humano de maneira muito expressiva. São importantes no desenvolvimento biopsicossocial e na formação dos sujeitos sociais e políticos. As ações setoriais nesses campos têm mútuas repercussões e, assim sendo, se faz necessário a construção de políticas integradas na Educação, como condição indispensável para atualizar e renovar, de forma permanente, à prevenção da violência escolar e as diversas praticam de atos infracionais cometido por crianças e adolescentes dentro das nossas escolas e nas populações jovens.
AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
EOCA - Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem
A Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA) é um instrumento inspirado na psicologia social de Pichon-Rivière, nos postulados da psicanálise e no método clínico da escola de Genebra foi idealizado por Jorge Visca e é um instrumento de uso simples que avalia em uma entrevista a aprendizagem. (BOSSA, 2007.p.46)
Uma forma de primeira sessão diagnóstica é proposta por Jorge Visca (1987, p. 72) através da EOCA. "Em todo momento, a intenção é permitir ao sujeito construir a entrevista de maneira espontânea, porém dirigida de forma experimental. Interessa observar seus conhecimentos, atitudes, destrezas, mecanismos de defesas, ansiedades, áreas expressão da conduta, níveis de operatividade, mobilidade horizontal e vertical etc”. (Weiss apud Visca, 2007, p. 57).