domingo, 17 de dezembro de 2017


Prof. Joaquim Rebouças de Carvalho Netto.

Aluno (a): ___________________________________________________________________

Professora Ondina Maria lima Valiante    -    4º ano C   

AVALIAÇÃO DE  CIÊNCIAS
Data: 01/07/ 2011                                                                                  Nota: __________


1- O ar é formado por uma mistura de gases. Os principais gases que formam o ar são:
(A) fumaça, oxigênio e nitrogênio.
(B) oxigênio, nuvens e gás carbônico.
(C) oxigênio, nitrogênio e gás carbônico.
(D) gás metano, oxigênio e nitrogênio.


2- O planeta Terra está envolto por uma camada de ar chamada:
(A) hidrosfera.
(B) litosfera
(C) esfera
(D) atmosfera

 Leia o texto
Os rios precisam de um banho

            A população das cidades esquece a importância dos rios e os utilizam como cestas de lixo. O resultado muita gente já deve conhecer: enchentes! Com tanto entulho, os canais de drenagem, Istoé, o caminho que as águas percorrem morro abaixo, acabam ficando entupidos e causam inundações em dias de chuvas fortes. Para evitar as enchentes que, além da destruição, trazem doenças, a solução é não jogar lixo nos rios. O lugar das coisas que não queremos mais, sejam chinelos, garrafas ou até eletrodomésticos é a lata de lixo!
                                                            Ciência Hoje das Crianças/1999.


3-  O texto trata:

(A) da poluição dos rios.
(B) da reciclagem do lixo.
(C) da poluição das indústrias.
(D) do desperdício da água.


4-  De acordo com o texto as enchentes acontecem por que:

(A) as águas correm morro abaixo.
(B) jogamos chinelos e garrafas na lata do lixo.
(C) as pessoas ficam doentes com as inundações.
(D) a população das cidades joga lixo nos rios.


5- Observe o símbolo ao lado, ele significa:

(A) poluição
(B) reciclagem
(C) compostagem
(D) desperdício


6- A madeira é usada na fabricação de papel. Reciclar papel significa :

(A) diminuir o esgoto nas cidades
(B) aumentar a produção de lixo
(C) reciclar garrafas PET
(D) cortar  menos árvores


7- Reutilizar significa :

( A ) transformar o produto em matéria-prima, ou seja, fabricar um novo produto.         
( B ) diminuir a quantidade de lixo.
( C ) dar  novo uso para o objeto.
( D ) Pensar antes de comprar


8- Reciclar significa :

( A ) transformar o produto em matéria-prima, ou seja, fabricar um novo produto.         
( B ) diminuir a quantidade de lixo.
( C ) dar  novo uso para o objeto.
( D ) Pensar antes de comprar


9- Reduzir significa :

( A ) transformar o produto em matéria-prima, ou seja, fabricar um novo produto.         
( B ) diminuir a quantidade de lixo.
( C ) dar  novo uso para o objeto.
( D ) Pensar antes de comprar
           

10 - Preciclar significa :

( A ) transformar o produto em matéria-prima, ou seja, fabricar um novo produto.         
( B ) diminuir a quantidade de lixo.
( C ) dar  novo uso para o objeto.
( D ) Pensar antes de comprar


Leia o texto.
           
            O lixo urbano é um problema para as grandes cidades, agravado pelo aumento do uso de embalagens descartáveis. Para tentar reduzir o descarte inadequado e incentivar a reciclagem de embalagem de garrafas de plástico do tipo PET ( politereftalato de etila) usadas, que levam até 500 anos para se decompor na natureza, a Universidade de Região de Joenville (Univille), em Santa Catarina, e a Pontifica Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) desenvolveram, a partir desse material, um plástico que se degrada no solo em 45 dias.
                                                Disponível em: ciênciahoje.uol.com.br

11- O texto se refere a:

(A) preservação da garrafa tipo PET.
(B) cuidados que devemos ter com as embalagens.
(C) criação de um material que se decompõem no solo em pouco tempo.
(D) reciclagem de garrafas PET

12- segundo o texto, o que tem agravado o problema do lixo nas grandes cidades:

(A) a preservação das embalagens.
(B) as embalagens descartáveis.
(C) a decomposição das embalagens.
(D) reciclagem das embalagens

13- Relacione a 2ª coluna de acordo com a primeira:

A- Lixo domiciliar

B- Lixo público

C- Lixo radioativo

D- Lixo hospitalar

E- Lixo comercial

F- Lixo urbano

(    ) Produzido em hospitais , clínicas , , farmácias, são resíduos sépticos, resultados de curativos, aplicação de medicamentos etc.

(    ) Produto resultante da queima do combustível nuclear.

(    ) Formado pelos resíduos sólidos de atividades residenciais

(    ) Formado pelos resíduos sólidos das áreas comerciais.

(    ) Formado por resíduos sólidos produto de limpeza pública

(    ) Formado por resíduos sólidos em áreas urbana

14- Como chamamos os materiais que não podem ser reciclados: pilhas, baterias, fraldas descartáveis, lâmpadas, embalagens de inseticidas, latas de tinta?

( A ) Resíduos especiais
( B ) Reciclagem
( C ) Lixo hospitalar
( D)  compostagem


15- Durante a transformação do lixo é produzido um líquido escuro.Esse líquido recebe o nome de:

( A ) esgoto
                                                                                               
( B ) chorume
                                                                                                                                            
( C ) lençol subterrâneo

( D)  compostagem


16- Lugar usado na maioria das cidades brasileiras. Neles o lixo é deixado a céu aberto, o que causa a poluição da água, do ar, do solo e atrai diversos insetos e podem causar doenças. Que lugar é esse?

( A ) margem dos rios
( B ) lixões
( C ) aterros sanitários
( D)  fundo mar


17-Lugar usado em algumas cidades brasileiras. São terrenos distantes da cidade, onde o lixo é compactado e colocado em valas o que evita animais e dispersão do lixo devido a ação do vento e da chuva. Que lugar é esse?

( A ) margem dos rios
( B ) lixões
( C ) aterros sanitários
( D)  fundo mar


Texto explicativo em elipse: BOA PROVA!
BEIJINHOS...
            
                                                             
                                                                    (2) colori137.gif.jpg




Perímetro

1.     Sabendo-se que o lado de um quadrado mede 8 cm, calcule o seu perímetro.

2. Um retângulo possui as seguintes dimensões, 5 cm de base e 3 cm de altura. Determine o seu perímetro.

3.     Determine o perímetro de um retângulo, sabendo que a base mede 24 cm e sua altura mede a metade da base.

4. A praça de uma cidade possui a forma de um quadrado. Calcule quantos metros de corda deverá ser gasto para cercar a praça para uma festa sabendo que possui 45 m de lado, deseja-se dar 4 voltas com a corda.

5. Para o plantio de laranja em todo o contorno de um terreno retangular de 42 m x 23 m. Se entre os pés de laranjas a distância é de 2,60 m, quantos pés de laranjas foram plantados?

6. O perímetro de um triângulo eqüilátero corresponde a 5/6 do perímetro de um quadrado que tem 9 cm de lado. Qual é a medida, em metros, do lado desse triângulo eqüilátero?

7. Numa sala quadrada, foram gastos 24,80 m de rodapé de madeira. Essa sala tem apenas uma porta de 1,20 m de largura. Considerando que não foi colocado rodapé na largura da porta, calcule a medida de cada lado dessa sala.

8. Com 32,40 m de tecido, um comerciante quer formar 20 retalhos de mesmo comprimento. Qual o comprimento de cada retalho em centímetros?

9. O terreno de uma escola é retangular, com 100 m de comprimento por 65 m de largura. Em todo o contorno desse terreno será plantada árvores distantes 1,50 m uma da outra. Quantas árvores serão necessárias?

10. Um campo de futebol possui as seguintes dimensões, 155 m de comprimento e 75 m de largura. Quanto metro de tela serão necessárias para cercar este campo.

RESPOSTAS




1)    32 cm
2)    16 cm
3)    72 cm
4)    720 m
5)    50
6)    10 m
7)    6,5 m
8)    162
9)    220
10)           460 m








PLANEJAMETO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: VANUSA SANTANA
NOVEMBRO DE 2017





“SÃO SENTIMENTOS SINGELOS,
PARA UMA NOITE DE NATAL,
FAZENDO O MUNDO MAIS BELO,
NESTA DATA ESPECIAL.
POIS É TEMPO DE MUITA ALEGRIA,
DE FESTEJAR, SERÁ O QUÊ?
O AMOR QUE NASCE DE TODOS,
DE MIM, DELE, E DE VOCÊ!”


APRESENTAÇÃO:

O Natal é uma data muito importante que foi se tornando um dia comercial, com estímulo a compra de roupas, calçados e presentes. É preciso resgatar a essência real desta data, conversando com os pequenos sobre perdão, amor ao próximo, fraternidade e humildade, dentre outros valores.Natal é, pois, a celebração da vida, da família e do amor!
Intenciona-se proporcionar as crianças atividades que resgatem o significado do Natal e facilitem a construção de conhecimentos das tradições da festa de forma participativa, descontraída, buscando integrar diversas áreas do conhecimento e permitindo a livre criação, a interação e o diálogo, respeitando as diferenças.

OBJETIVOS:

• Valorizar a convivência familiar e a vivência do amor entre as pessoas;
• Reconhecer a importância das boas ações para nossa vida;
·         Conhecer o significado e a origem do Natal;
• Ouvir histórias, poesias e textos informativos relacionados ao tema.
• Realizar atividades que proporcionem a confraternização e o construir conjuntamente;
• Observar as diversas tradições de comemorar o natal pelo mundo;
• Analisar as comemorações das famílias dos alunos e discutir sobre as diferenças;
• Construir lembrancinhas artesanais para trocar no amigo secreto;
• Confeccionar enfeites natalinos;
• Estimular o respeito às tradições;
• Identificar os símbolos do Natal;
• Desenvolver a linguagem oral;
• Desenvolver o raciocínio e a criatividade;
• Estimular a socialização;
·        Permitir a livre criação, o pensamento crítico e o diálogo.


DESENVOLVIMENTO:

ü  Caixa de correio que pode ficar disponível para os cartões, bilhetes e cartinhas para trocade mensagens, cartões, desenhos.
ü  Texto informativo ou vídeo informativo a respeito desta data
ü  Roda de conversa com a caixa surpresa com objetos/imagens sobre o Natal;
ü  Entrevista com o Papai-Noel
ü  Leitura de imagem;
ü  Leitura de livros com a temática natalina;
ü  Criação coletiva de texto em que o professor atua como escriba e os alunos ilustram, fazem a margem, escrevem o nome, deixam a sua marquinha no cartaz;
ü  Jogo da memória com os símbolos natalinos;
ü  Quebra-cabeça;
ü  Cartas ao Papai Noel (escrever de forma espontânea e ilustrar cartas e recadinhos, bilhetes para o Papai Noel). Conversar com as crianças, explicar que podemos desejar diversas coisas, como um mundo melhor para todos, amizade, amor no coração, saúde, paz.
ü  Confecção de livros com símbolos natalinos, músicas e/oupoemas natalinos.
ü  Músicas, vídeos, poemas, imagens com o tema trabalhado;
ü  Artes diversas: recorte, colagem, pintura, etc;
ü  Dramatização;
ü  Confecção de cartões;
ü  Painel coletivo;
ü  Teatro de fantoches ou dedoches;
ü  Sequências com histórias natalinas para montar em painel;
ü  Confecção de televisão com histórias, símbolos, poemas e/ou músicas natalinas;
ü  Modelagem com massinha ou argila;
ü  Dobraduras;
ü  Brincadeiras

IDEIA GERA IDEIA.... CONTRUINDO EM GRUPO


SUGESTÕES DE TRABALHO COM O CONTO “UM SONHO DE NATAL”

ü  Conto, reconto, ilustração da história
ü  Construção da árvore dos sentimentos – o sentido do Natal;
ü  Confecção da sacola de desejos de Felício;
ü  Confecção de fantoche das personagens da história;
ü  Modelagem de objetos de personagens da história contada;
ü  Jogo dos símbolos natalinos;
SUGESTÕES DE TRABALHADOS AS “CANÇÕES NATALINAS”

ü  Confecção de livrinho ilustrado com canções natalinas;
ü  Encenação com músicas natalinas;
ü  Artes com materiais diversos (recorte, colagem, modelagem, oficina de sucata com os símbolos natalinos);


CULMINÂNCIA:
15/12 – Organizar uma apresentação com a turma sobre o tema trabalhado para socialização na festinha de encerramento (dramatização, musical, teatrinho de fantoche, desfile, etc).
MÚSICAS E POEMAS NATALINOS



NOITE FELIZ

Noite feliz, noite feliz
Ó senhor, Deus de amor
Pobrezinho nasceu em Belém
Eis na lapa, Jesus nosso bem
Dorme em paz, ó Jesus
Dorme em paz, ó Jesus

Noite feliz, noite feliz
Eis que no ar vem cantar
Aos pastores os anjos dos céus
Anunciando a chegada de Deus
De Jesus, Salvador!
De Jesus, Salvador!


NATAL, NATAL DAS CRIANÇAS

Natal, Natal das crianças
Natal da noite de luz
Natal da estrela-guia
Natal do Menino Jesus (x2)

Blim, blão, blim, blão,
blim, blão...
Bate o sino da matriz
Papai, mamãe rezando
Para o mundo ser feliz
Blim, blão, blim, blão,
blim, blão...
O Papai Noel chegou
Também trazendo presente
Para a vovó e o vovô.


PINHEIRINHO

Pinheirinho, pinheirinho
De ramos verdinhos
P´ra enfeitar, p´ra enfeitar
Bolas, bonequinhos. (bis)

Uma bola aqui
Outra acolá
Luzinhas que tremem
Que lindo que está.

Olha o Pai Natal
De barbas branquinhas
Traz o saco cheio
De lindas prendinhas.

É Natal! É Natal!
Salvação e Luz!
Alegria, cristãos,
Já nasceu Jesus. (bis)


HOJE A NOITE É BELA
Hoje a noite é bela Juntos eu e ela
Vamos a capela Felizes a rezar.

Ao soar o sino Sino pequenino
Vem o Deus-Menino Nos abençoar.

Bate o sino pequenino sino de Belém
Já nasceu o Deus menino para o nosso bem!

É Natal, é Natal sininhos de luz!
Replicai, badalai que nasceu Jesus!
Paz na Terra pede o sino alegre a cantar!

Abençoe, Deus Menino sempre o nosso lar!



SAPATINHO DE NATAL

Deixei Meu Sapatinho, Na Janela Do Quintal.
Papai Noel Deixou, Meu Presente De Natal.
Como É Que Papai Noel, Não Se Esquece de Ninguém.
Seja Rico Ou Seja Pobre, O Velhinho Sempre Vem.
Seja Rico Ou Seja Pobre, O Velhinho Sempre Vem.


ALEGRIA DE NATAL

Pinheirinhos que alegria, trá lá lá
Sinos tocam noite e dia, trá lá lá
É Natal que vem chegando, trá lá lá
Vamos pois cantarolando, trá lá lá
Mais um ano vai se embora, trá lá lá
Outro chega sem demora, trá lá lá
Tudo é festa é brincadeira, trá lá lá
Viva a gente prazenteira, trá lá lá.



CARNEIRINHO, CARNEIRÃO

Carneirinho, carneirão
Neirão, neirão
Olhai pro céu
Olhai pro chão
Pro chão, pro chão

Mandarei nosso Senhor
Senhor, senhor
Para todos, se levantar


“BETE O SINO PEQUENINO. SINO DE BELÉM.”

FAÇA UM LINDO COLORIDO NO SINO, DEPOIS COLE EM UM PAPELÃO, RECORTE E MONTE O QUEBRA CABEÇA COM SEUS COLEGAS! BOA DIVERSÃO.








SÍMBOLOS DE NATAL

ÁRVORE DE NATAL: na tradição cristã, simboliza vida, paz, esperança e alegria





PRESÉPIO DE NATAL: simboliza o momento e o ambiente em que Jesus Cristo nasceu





PAPAI NOEL: representa o bom velhinho que dá presentes para as crianças no dia de Natal





ESTRELA DE NATAL: guiou os três reis magos até o local de nascimento do menino Jesus





SINOS DE NATAL: representa o anúncio para a humanidade do nascimento de Jesus Cristo, o Salvador.





GUIRLANDA: usada como enfeite nas portas de entrada das residências na época do Natal.