A IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

A educação para a infância originou-se com o objetivo de conceber as crianças o direito de viver em plenitude esse momento tão importante. Falar da infância não é uma tarefa fácil, no entanto, desafiadora; conhecer a educação infantil demanda um olhar atento, curioso e muita pesquisa. Para atuar como professor na educação infantil não basta dizer apenas “eu gosto de criança”, é necessário um desejo sincero de compreendê-la.

O profissional educativo infantil é aquele que escolhe esse campo para atuar por que acredita çoar constantemente, pois reconhece suas limitações, pesquisa porque sabe que não basta fazer qualquer coisa, planeja suas ações porque reconhece a importância da intencionalidade e especialmente por que tem o desejo de aprender.

De acordo com as diretrizes a proposta pedagógica é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educadas. É necessário um processo coletivo da comunidade escolar, pois é cada vez mais cedo a entrada das crianças nas escolas.

Educação da Criança de 0 A 5 Anos

Com base no histórico da educação infantil, é possível compreendermos que a creche fundada no século XVII tinha educacional, garantindo legislativamente o direito a todas as crianças brasileiras, de 0 a 6 anos de idade, de serem cuidadas e educadas em centros de educação infantil. A implementação das Diretrizes pelo Ministério da Educação propõem saúde e bem estar as crianças uma meta para educadores infantis em parceria com os familiares.

Organização e didática na Educação Infantil

As ações dos professores devem ser organizadas e compartilhadas com seus pares, o processo educativo não é algo que se constrói sozinho. A formação continuada contribui muito para o fortalecimento do trabalho do professor nos grupos de estudos, os educadores compartilha suas dificuldades, aprendem com os colegas e amenizam os obstáculos do cotidiano. A função do professor não é simplesmente ministrar aulas, mas, elaborar uma proposta pedagógica bem estruturada e de acordo com sua realidade, planejar suas aulas, refletir sobre suas ações e proporcionar a experiência de interação e conhecimento das manifestações e tradições culturais brasileiras garantidas pela Diretriz às crianças.

O universo escolar além de acolhedor, deverá ser voltado para o desenvolvimento gradativo da cidadania, autonomia moral e cognitiva e na construção da identidade do aluno. Como todo e qualquer espaço e tempo de formação escolar, a educação infantil precisa corresponsabilizar-se, como as demais etapas de escolarização com a transmissão da herança cultural. A constituição com o olhar voltado para a educação com direito de todos e um dever do Estado e da Família, garante-se o atendimento das crianças em creches e pré-escolas e assegura à criança e ao adolescente o direito à vida.

POESIA

          ÁGUA, MINHA  AMIGA

ÁGUA É  MINHA AMIGA,

COM  ELA POSSO CONTAR,

PRA  BEBER ÁGUA

E MINHA SEDE MATAR.

ADORO TOMAR BANHO

E LIMPINHO FICAR.

MAS TENHO QUE SER LIGEIRO

PRA MUITA ÁGUA NÃO GASTAR.

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1-CIRCULE NO POEMA A PALAVRA  ÁGUA   E ESCREVA NO RETÂNGULO ABAIXO:

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2- A PALAVRA  ÁGUA TEM _________________________ LETRAS.

3- A PRIMEIRA LETRA  É  _________ E  A  ÚLTIMA LETRA  É ________________________.

4- A PALAVRA TEM _____________________ SÍLABAS.

5- ESCREVA  ABAXO,  PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA A

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ESCREVA OS  NÚMEROS DE  1  ATÉ  20.