segunda-feira, 6 de março de 2017

Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita
Dificuldade de aprendizagem são todas as dificuldades encontradas no âmbito escolar e relacionadas com a aprendizagem, esse artigo abordará as dificuldades relacionadas à área da leitura e da escrita. Por meio desse ensaio procuramos compreender como ocorre a aprendizagem, e a partir disso, procuramos identificar os aspectos cognitivos, emocionais e sociais que... Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita:um desafio nos anos iniciais do Ensino Fundamental

domingo, 5 de março de 2017

PROJETO REFORÇO ESCOLAR
ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO

1. Identificação
Nome do cursista Mariene Teixeira Galvão
Nome da Escola: Escola Municipal William Castelo Branco Martins Local:Araguaína - To
Série: 1º ao 5º ano Número de alunos: 121
Professores envolvidos: Mariene Teixeira Galvão, Silvia Carvalho Marques, Eunice Macedo Dias, Antonia Macedo Dias e Maria José Dias de Sousa.


2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema
Reforço Escolar
O que instiga / mobiliza a fazer o estudo?
O Projeto de Recuperação Paralela “Semestral” e ou/Reforço Escolar

PÚBLICO ALVO
Alunos reprovados no 1º e 2º semestre de 2014 do Ensino Fundamental II (6° ao 9°) anos da Escola Estadual Alvina Rocha.
  INTRODUÇÃO
A educação, enquanto prática social, constitui-se em direito do indivíduo, não só pela garantia de escola, mas de um ensino que atenda, qualitativamente, à população em idade escolar, direito adquirido na Constituição de 1988:
 “A educação é direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.”