JOSELITO PEDAGOGO CONTRA O TRABALHO INFANTIL E EM DEFESA DA EDUCAÇÃO.

USO  DO  DICIONÁRIO

O  Q U E  É  U M  D I C I O N Á R I O ?

O dicionário é um livro que reúne um grande número de palavras de uma

língua em ordem alfabética, apresentando o significado de cada uma delas.

Ele é indispensável para que possamos escrever bem. Não é necessário decorarmos o dicionário. O importante é aprender a procurar o significado da palavra na frase.

Nós consultamos o dicionário para:

- aprender o significado das palavras;

- verificar como são escritas as palavras;

- procurar o significado mais apropriado para uma palavra.

COMO  CONSULTAR  U M      DICIONÁRIO ?

Para encontrarmos uma palavra no dicionário é preciso conhecer o alfabeto.

A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M

N - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z

As três letras sublinhadas K, W e Y ( pronunciam-se CÁ (K) , DÁBLIO (W) ,

IPSLON (Y) )  passaram a fazem parte do nosso alfabeto a partir de 1º de Janeiro de 2009, com a nova reforma ortográfica.

O R D E M     A L F A B É T I C A

Para procurar uma palavra você deve observar a ordem alfabética através da

primeira letra.

BALA - ESCALA - MOLA - ROÇA – ZERO

Quando as duas palavras começam com a mesma letra, observe a ordem

alfabética através da segunda letra. Veja:

PAPEL - PEIXE - PIANO - POBRE – PUDIM

Quando as duas primeiras letras da palavras são iguais, observe a ordem

alfabética pela terceira letra e assim por diante.

Veja:

GADO – GALHO - GATILHO - GAÚCHO – GAVETA

A T I V I D A D E

1 - Coloque as palavras abaixo na ordem alfabética.

nota - sincero - professor - aluna - verdade

homenagem - festa - mancada - última

discurso - confusão - brincadeira

2 - Agora, neste exercício, você deve observar a partir da segunda letra.

Preste atenção e coloque as palavras abaixo em ordem alfabética.

dicionário – direito - dádiva – demissão - desemprego - dúvida

droga - domicílio – doutor

Geralmente, nos consultórios médicos, as fichas dos clientes são classificadas pela ordem alfabética do primeiro nome ou pelo sobrenome.

3 - Escreva os nomes abaixo em ordem alfabética.

Regina - Paula - Elei - Benedita - Ana Lúcia

Marlene - Lourdes - Midori - Swame

Rosária - Vanderci - Júlia - Ceci

Lucimar - Olésia – Sueli

Quando você consultar a lista telefônica, deverá também observar a ordem alfabética, começando pelo sobrenome da pessoa.

Exemplo:

Oliveira, José da Silva

Pereira, Antonio Carlos

Querubim, Luís

Resende, Pedro Chagas de

4 – Numere os sobrenomes abaixo, de acordo com a ordem alfabética:

(   ) Batista , Amado

(   ) Gil,Gilberto

(   ) Costa, Gal

(   ) Oliveira, Dalva de

(   ) Sá ,Sandra de

(   ) Mercury, Daniela

(   ) Veloso , Caetano

(   ) Meneguel, Xuxa

T E X T O

Você sabe quantas palavras existem num dicionário ? Leia o texto e descobrirá.

O dicionário:um mundo de nomes

Folha de São Paulo, 05/01/93

Toda vez que desconhecemos o sentido de uma nova palavra, recorremos ao DICIONÁRIO. No Brasil, o dicionário mais popular foi elaborado pelo professorAurélio Buarque de Hollanda Ferreira, que morreu em 1989  antes de concluir os trabalhos da sua terceira edição.

Quantas palavras existem num dicionário ? A terceira edição do "Aurélio" acrescenta cerca de 30 mil verbetes aos 140 mil da segunda edição, publicada em 1986. Uma outra indagação interessante é a de saber qual é o critério utilizado para se decidir quando uma palavra nova deve ou não constar de um dicionário ? Segundo a viúva do dicionarista, Maria Baird Ferreira, coordenadora da terceira edição, esta decisão passa a depender do uso e da divulgação da palavra nova. Exemplo: o termo "mauricinho" entrará no dicionário, mas "patricinha", por não ter tanta divulgação, não entrará. Também farão parte da terceira edição palavras como "arrastão" ( ação coletiva de pivetes para furtar nas praias e em outros locais ),

"AZT" ( remédio utilizado pelos doentes de Aids ), "neonazismo" e até mesmo a expressão mineira "de jeito maneira" ( de forma alguma ). "Abobrinha" também constará do dicionário no sentido de bobagem, tolice. Segundo Baird Ferreira, as principais fontes das palavras novas são os livros, os jornais, as revistas, o rádio e a televisão.

Todos os dias, novas palavras estão surgindo para nomear novos objetos, novos produtos industriais, novas situações e comportamentos. As  mudanças sociais, o progresso, o avanço tecnológico acabam criando palavras novas ( neologismos ). Estas, com o passar dos tempos, se forem divulgadas e utilizadas intensamente, passarão a constar do dicionário. E se as palavras nascem, elas morrem também. É o caso das palavras "austral" ( que designa a antiga moeda argentina ) e "tchecoslovaco" que perdeu a sua atualidade em razão da divisão desse país.

Vocabulário

constar - estar escrito, estar mencionado, estar registrado

critério - norma, forma, pauta de julgamento

edição - publicação de livro, ato ou efeito de editar

indagação - interrogação, averiguação, questionamento

neonazismo - novo movimento político de direita alemão, nos moldes do antigo nazismo

tchecoslovaco - natural ou habitante da extinta Tchecoslováquia

Responda as questões de 1 a 5.

1 - Quantas palavras existem na 3ª edição do dicionário do Aurélio ?

2 - Segundo a viúva do dicionarista, qual é o critério utilizado para decidir se uma palavra nova deve ou não constar de um dicionário ?

3 - Por que surgem palavras novas ?

4 - Algumas palavras que já constaram em um dicionário deixam de ser registradas em suas edições futuras. Por que isso acontece ? Dê um exemplo.

5 - Muitas palavras deixaram de ser usadas devido ao avanço tecnológico e ao

surgimento de novos produtos industriais.

Assinale as palavras que, devido aos motivos acima, são pouco usadas hoje ou

deixaram de ser usadas.

a) (__) carro

b) (__) vitrola

c) (__) tílburi (carro puxado por um só animal)

d) (__) computador

e) (__) monjolo

f) (__) espartilho

6 - O texto fala do dicionário mais popular do Brasil, que é o Dicionário do Aurélio.

Responda.

a) Você conhece um dicionário ?

c) Já usou um alguma vez ? Quando ?

  

Leia a tirinha com atenção:

Você já sabe que a mesma palavra pode ter vários significados. Observe o verbete abaixo:

Grilo  sm. 1. Inseto que dá grandes saltos e produz um ruído muito estridente. 2.Barulho de lataria de carro. 3. Coisa que fica incomodando a pessoa: preocupação, problema.

1) Qual o significado da palavra verbete?

(    ) Nome dado às páginas de um dicionário

(    ) Nome de cada palavra do dicionário e os seus significados.

(    ) Numeração das palavras que estão no dicionário.

2) A informação gramatical do verbete grilo é:

(    ) Substantivo feminino     

(    ) Substantivo masculino          

(    ) Adjetivo

3) Quantas definições possui o verbete?

R: ____________________________________

4) Escreva o significado da palavra grilo do quadrinho número um e dois.

R: ____________________________________

5) Observando o quadrinho 3, escreva a que grilo Cebolinha está se referindo.

R: ____________________________________

Leia este outro verbete:

Folha sf. 1. Órgão de forma chata e quase sempre verde que nasce nos galhos e ramos das plantas 2. Pedaço de papel de determinada forma e tamanho. 3.Peça achatada e fina de algum material: chapa.

6) Escreva as definições referentes aos termos grifados:

a) As folhas do caderno de André estavam rasgadas.

R: ______________________________________

b) Durante o inverno as folhas das árvores ficam secas.

R: ______________________________________

c) Papai utilizou uma folha de alumínio para fazer um portão.

R: ________________________________________

7) Nas frases abaixo, escreva o significado das palavras em destaque:

a) Guarde seus documentos na carteira, papai.

R: _______________________________________

b) Carla gosta de sentar na segunda carteira.

R: _______________________________________

c) Ganhei um botão de rosa.

R: ______________________________________

d) Você perdeu um botão da blusa.

R: ______________________________________

8) Faça frases com a palavra folha de acordo com a:

                    primeira definição:

____________________________________

                    segunda definição

____________________________________

  

Usando o dicionário.

         Às vezes não sabemos como uma palavra é escrita, nesse momento, podemos recorrer ao dicionário, que é um livro contendo inúmeras palavras, o jeito certo de escrevê-las e seus significados.

         Os dicionários são diversos, existem dicionários de diversas línguas, dicionários que comparam uma palavra de nosso idioma com outros idiomas, dicionários de gramática, dicionários com termos específicos de diversas áreas do conhecimento mas, todos tem o mesmo formato.

Para facilitar a procura nos dicionários,  as palavras vêm em ordem alfabética de letras iniciais e em ordem alfabética da seqüência das letras seguintes da palavra também.

Agora vamos praticar, procure no dicionário como se escreve essas palavras e corrija-as se necessário, depois anote com suas palavras os significados.

Xamar____________________________

Pessa ____________________________

Recordasao_______________________

Raiz ___________________________

Rapoza_________________________

Acesso__________________________

1. Coloque as palavras de cada grupo em ordem alfabética:

I.     livro   dado   rua  Carlos   violão

 ______________________________________________

II.   baleia   ilha   Marcelo   peteca   unha

________________________________________________

III.  salada   xarope   escova   Fábio   galo

________________________________________________

IV.   zebra   Thales   amarelo   quiabo   navio

________________________________________________

V.    panela   pipoca   pudim   pente   pomada

________________________________________________

VI.   clero   clone   classe   clima   clube

_________________________________________________

2. Em cada grupo de palavras, há uma que não está corretamente colocada na ordem alfabética. Sublinhe-a usando lápis verde.

a. elefante – fazenda – jardim – grama – herói – infantil

b. loja – mercadoria – restaurante – teatro – cinema – urso

3. Escreva V para verdadeiro ou F para falso:

         No dicionário:    a. Disfarce vem depois de distraído. ( )

      b. Pastel vem antes de pássaro. ( )

      c. Grade vem depois de grande. ( )

      d. Pedreiro vem depois de pedra. ( )

4. Assinale as palavras que se encaixam entre leilão e lente:

( ) lei ( ) lençol ( ) lento ( ) leque ( ) ler ( ) leite ( ) lenda ( ) lenha ( ) lembrar ( ) leve

5. João estava em dúvida quanto à grafia da palavra “caridosa”. Não se lembrava se escrevia com “s” ou “z”. Decidiu procurar no dicionário, mas não encontrou.

Explique por que ele não a encontrou.

_______________________________________________________

Os exercícios abaixo se referem à variedade de significações que uma palavra pode ter.

 Use o dicionário para realizá-los.

6. Observe os significados da palavra planta e depois numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

a. O prego entrou na planta do meu pé. b. D.Joana rega a planta todo dia.   c. A planta da casa foi feita pelo engenheiro. d. O homem planta a árvore no quintal.  e. A menina planta-se na porta esperando o namorado.

( ) vegetal  ( ) plano detalhado de imóvel  ( ) coloca-se  ( ) parte do pé que assenta no chão  ( ) fincar na terra

7. Observe os significados da palavra bater e depois numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

a. Frederico bateu as botas.       b. De manhã, o menino batia o queixo.       c. O sol bate nesta sala.       d. A mulher bateu toda a roupa.

( ) lavar dando pancadas ( ) iluminar ( ) morrer ( ) tremer

 ATIVIDADES DE GRAMÁTICA- uso do dicionário

1. Coloque as palavras de cada grupo em ordem alfabética:

I.     livro   dado   rua  Carlos   violão

 ______________________________________________

II.   baleia   ilha   Marcelo   peteca   unha

________________________________________________

III.  salada   xarope   escova   Fábio   galo

________________________________________________

IV.   zebra   Thales   amarelo   quiabo   navio

________________________________________________

V.    panela   pipoca   pudim   pente   pomada

________________________________________________

VI.   clero   clone   classe   clima   clube

_________________________________________________

2. Em cada grupo de palavras, há uma que não está corretamente colocada na ordem alfabética. Faça um x na correta:

a. elefante – fazenda – jardim – grama – herói – infantil

b. loja – mercadoria – restaurante – teatro – cinema – urso

3. Escreva V para verdadeiro ou F para falso:

 No dicionário:   

 a. Disfarce vem depois de distraído. (   )

 b. Pastel vem antes de pássaro. (    )

 c. Grade vem depois de grande. (    )

d. Pedreiro vem depois de pedra. (   )

4. Assinale as palavras que se encaixam entre leilão e lente:

( ) lei ( ) lençol ( ) lento ( ) leque ( ) ler ( ) leite ( ) lenda ( ) lenha ( ) lembrar ( ) leve

       E.M.E.B.PROFº JOSÉ GETÚLIO ESCOBAR BUENO

NOME______________________________DATA_______

      

       ATIVIDADES DE GRAMÁTICA- uso do dicionário

1. João estava em dúvida quanto à grafia da palavra “caridosa”. Não se lembrava  se escrevia com “s” ou “z”. Decidiu procurar no dicionário, mas não encontrou. Explique por que ele não a encontrou.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Os exercícios abaixo se referem à variedade de significações que uma palavra pode ter. Use o dicionário para realizá-los.

2. Observe os significados da palavra planta e depois numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

a. O prego entrou na planta do meu pé.      b. D.Joana rega a planta todo dia.   c. A planta da casa foi feita pelo engenheiro. d. O homem planta a árvore no quintal.  e. A menina planta-se na porta esperando o namorado.

(   ) vegetal       (   )plano detalhado de imóvel  (   ) coloca-se  (   ) parte do pé que assenta       no chão  (   ) fincar na terra

3. Observe os significados da palavra bater e depois numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

a. Frederico bateu as botas.  b. De manhã, o menino batia o queixo.  c. O sol bate nesta sala.  d. A mulher bateu toda a roupa.

(    ) lavar dando pancadas (    ) iluminar (    ) morrer (    ) tremer

4. Coloque as palavras na ordem alfabética:

Galinha  -    rinoceronte   -   girafa   -    rato  -   camundongo   -  sapo – rã.

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